अध्ययन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन (Managemnet Of Learning Intervention) भाग 01
अध्ययन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन (Managemnet Of Learning Intervention) भाग 01
- Description
- Curriculum
- Reviews
- Grade
आमचा कोर्स का निवडावा?
राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण २०२०मधील काही मुद्द्यांचा एकत्रित विचार केल्यास उच्च दर्जाचे शिक्षण (जागतिक स्तरावरील उच्चतम दर्जाचे शिक्षण), बदलत्या जगात स्वतःची भूमिका आणि जबाबदाऱ्यांची जाणीव (भविष्यवेधी) आणि जागतिक नागरिक प्रतिबिंबित होणे. (जागतिक नागरिक) असे दिसते. त्यास एका शब्द समूहात अध्ययन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन (Managenment of Learning Intervantion ) असे म्हणता येईल. अत: ‘जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षणा’ची अंमलबजावणी म्हणजे नवी शैक्षणिक धोरणाची अंमलबजावणी असेही म्हणता येईल.याबाबतीत अनेक मोफत व्हिडिओज उपलब्ध असले तरी आमच्या प्रगत, सखोल आणि अनुभवात्मक अध्ययन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन-भाग एक कोर्समध्ये असे घटक आहेत जे फक्त माहिती देत नाहीत, तर प्रत्यक्षात लागू करता येण्यासारख्या कौशल्यांचे प्रशिक्षण देतात.
1. केवळ माहिती नाही, अनुभवात्मक शिक्षण (Experiential Learning):
· इंटरॲक्टिव्ह सत्रे: प्रॅक्टिकल क्रियाकलाप, केस स्टडीज, आणि टीम बिल्डिंग ऍक्टिव्हिटीज
· रिअल-टाइम फीडबॅक: मार्गदर्शकांकडून थेट फीडबॅक मिळतो
· वैयक्तिक अभ्यासपत्रे: प्रत्येकासाठी वैयक्तिक रिफ्लेक्शन आणि प्रगती ट्रॅकिंग
2. वैयक्तिकृत फीडबॅक आणि मार्गदर्शन (Personalized Feedback & Mentorship):
· तज्ज्ञ मार्गदर्शकांशी संवाद
· तुमच्या वैयक्तिक आव्हानांवर लक्ष केंद्रित केलेले सल्ले
· फीडबॅक सत्रे – संवाद कौशल्यांवर सुधारणा करण्यासाठी थेट फीडबॅक
3. प्रगतीचे मोजमाप (Measurable Growth Tools):
· स्वत:च्या प्रगतीचे विश्लेषण करण्यासाठी टूल्स
· Self-Assessment प्रश्नावल्या आणि Progress Trackers
· प्रमाणपत्र (Certification): व्यावसायिक स्तरावर मान्यता मिळवण्यासाठी
4. वास्तविक जीवनातील उदाहरणे आणि केस स्टडीज (Real-Life Applications):
· प्रभावी केस स्टडीज – विविध क्षेत्रातील यशस्वी उदाहरणे
· आंतरराष्ट्रीय पातळीवरील अनुभव सामावलेले मॉड्यूल्स
· थेट प्रात्यक्षिके (Live Demonstrations) संवाद सुधारण्यासाठी
5. समुदाय आणि नेटवर्किंग संधी (Community & Networking):
· प्रेरक समुदायाचा भाग बना: सहकारी शिकणाऱ्या लोकांशी संवाद
· डिस्कशन फोरम्स आणि ब्रेकआउट सत्रे
· नेटवर्किंग संधी: प्रोफेशनल्ससोबत कनेक्ट होण्याची संधी
आमच्या कोर्सची वैशिष्ट्ये (Key Features):
· इंटरॲक्टिव्ह LMS प्लॅटफॉर्म – नेहमीसाठी उपलब्ध
· संपूर्ण अध्ययन प्रक्रियेचे व्यस्थापन प्रक्रियेचे प्रगत प्रशिक्षण
· प्रमाणपत्र (Certificate of Completion) – तुमच्या व्यावसायिक प्रगतीसाठी
· आत्म-जागरूकता वाढवण्यासाठी खास डिझाइन केलेले तंत्र
· गट आणि वैयक्तिक दोन्ही स्वरूपातील सत्रे
हा केवळ एक कोर्स नाही, तर तुमच्या अध्ययन -अध्यापन व एकंदरीत शिक्षण प्रक्रियेतील नवीन भूमिकेची सुरुवात आहे.”
आजच नाव नोंदवा आणि उत्तम अध्यापक बना व आपल्या विद्यार्थ्यांचे उत्तम भविष्य घडावा.
-
3चला तर प्रशिक्षणाचा उद्देश समजून घेऊया..!
-
4आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 01
-
5आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 02
-
6चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
7आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग-03
-
8आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 04
-
9चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
10आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 05
-
11आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 06
-
12चिंतन प्रश्न चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
13आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 07
-
14आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 08
-
15चिंतन प्रश्न मा.नंदकुमार साहेब ( भा.प्र.से) यांची मुलाखत ऐकून काय मत बनले?
-
16अभिनंदन!
-
17Metacognition आणि शिक्षण प्रक्रिया. (Thinking about thinking)
-
18प्रश्नावली_आदर्श शाळा कशी असेल?
-
19विचाराचे मूळ कोणते ?
-
20आपल्या या विचाराचे मूळ कदाचित हे असू शकते!
-
21Metacognition व्हिडिओ-1
-
22Metacognition व्हिडिओ-2
-
23चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
24काही धारणा आपल्या मनात घट्ट बसलेल्या असतात.
-
25कोणत्याही नवीन बाबी शिकताना करावयाच्या व न करावयाच्या बाबी
-
26या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा
-
27अभिनंदन!
-
28शिक्षक आणि मनुष्य म्हणून स्वतःला समजून घेऊ
-
29मी काम का करतो ?
-
30मी काम का करतो ? व्हिडीओ -01
-
31मी काम का करतो ? व्हिडीओ -02
-
32चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
33मी काम का करतो ? व्हिडीओ -03
-
34मी काम का करतो ? व्हिडीओ -04
-
35चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
36कामाचे स्तर
-
37वाचन साहित्य _मला काय हवे आहे ?
-
38अभौतिक (गैर-शारीरिक) मूलभूत गरजा
-
39मनुष्य म्हणून आपल्याला काय हवे असते?
-
40शिक्षक म्हणून माझ्या दुःखाची कारणे
-
41या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा.
-
42अभिनंदन!
-
43जागतिक दर्जाचे भविष्य वेधी शिक्षण काय आहे ?
-
44आंतरराष्ट्रीय शाळा व आंतरराष्ट्रीय दर्जाचे शिक्षण
-
45आंतरराष्ट्रीय शाळा की आंतरराष्ट्रीय दर्जाचे शिक्षण व्हिडिओ-1
-
46आंतरराष्ट्रीय शाळा की आंतरराष्ट्रीय दर्जाचे शिक्षण व्हिडिओ-2
-
47पडताळा सूची
-
48फक्त शैक्षणिक साधनाबाबत माहिती
-
49वर्गावर परिणाम
-
50शाळेवर परिणाम
-
51विचारांवर परिणाम
-
52शैक्षणिक साधनांचा योग्य वापर
-
53प्रेरक वाक्य
-
54वाचन साहित्य- आंतरराष्ट्रीय दर्जाचे शिक्षण किंवा जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण
-
55जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षणाचे 4 आयाम
-
56आयाम 1-असे मुल विकसित करणे ज्याला जागतिक दर्जाची स्वीकार्यता असेल !
-
57जागतिक स्वीकार्यता व्हिडिओ भाग -01
-
58जागतिक स्वीकार्यता व्हिडिओ भाग-02
-
59चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
60जागतिक स्वीकार्यता म्हणजे काय?
-
61जागतिक समस्या सोडविणे
-
62आयाम 2 -असे मुल तयार करणे जे भविष्यासाठी तयार असेल!
-
63आयाम 02 - पडताळा सूची
-
64जग वेगाने बदलत आहे
-
65जागतिक स्पर्धेत यशस्वी होण्यासाठी
-
66जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग -01
-
67जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग-02
-
68चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
69जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग- 03
-
70जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग -04
-
71चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
72जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग -05
-
73जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग- 06
-
74जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग -07
-
75चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
761.जगाच्या बदलाचा परिणाम आपल्यावर कसा होतो?
-
772.जगाच्या बदलाचा परिणाम आपल्यावर कसा होतो?
-
78आपल्या विद्यार्थ्याला बदलायचे असेल तर त्याला काय करावे लागेल ?
-
79प्रेरक वाक्य
-
801.सतत उपयोगी (Useful) राहायचे असेल तर काय करावे लागेल?
-
812.सतत उपयोगी (Useful) राहायचे असेल तर काय करावे लागेल?
-
82प्रेरक वाक्य
-
83सतत उपयोगी राहायचे असेल तर शिकणे, बदलाशी जुळवून घेणे आणि Useful राहणे आवश्यक आहे याबाबतीत योग्य पर्याय निवडा
-
84बदलत्या जगात बदलते कौशल्य ? २१ व्या शतकातील कौशल्ये
-
85आयाम 3- १०० टक्के मुलांच्या १०० टक्के क्षमतांचा उपयोग.
-
86बहुविध बुद्धीमत्ता
-
87१००% मुलांच्या १००% क्षमतांचा उपयोग भाग-01
-
88१००% मुलांच्या १००% क्षमतांचा उपयोग भाग-02
-
89१००% मुलांच्या १००% क्षमतांचा उपयोग भाग-03
-
90चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
91आयाम 4- PISA ready मुल तयार करणे.
-
92जागतिक पातळीवर गुणवत्ता ठरवण्याची मुख्य निकष
-
93PISA READY मुले भाग-01
-
94PISA READY मुले भाग-02
-
95PISA READY मुले भाग-03
-
96चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
97या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा.
-
98अभिनंदन!
-
99कामाचे टप्पे किंवा प्राधान्यक्रम
-
100वाबळेवाडी शाळेचा युट्युब व्हिडीओ
-
101वाचन साहित्य_वाबळेवाडी संकलन
-
102तुम्हाला कराव्या वाटल्या ह्या बाबी तुम्ही कशाचा आधारे निवडल्या आहेत?
-
103वाबळेवाडी शाळा अभ्यासल्यानंतर कराव्याशा वाटणाऱ्या बाबी आपल्याला चार पातळ्यांमध्ये वर्गीकृत करता येतील
-
104वाबळेवाडी शाळा अभ्यासल्यानंतर कराव्याशा वाटणाऱ्या बाबी आपल्याला चार पातळ्यांमध्ये वर्गीकृत करता येतील
-
105कामाचे टप्पे भाग-01
-
106कामाचे टप्पे भाग-02
-
107चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
108कामाचे टप्पे भाग-03
-
109कामाचे टप्पे भाग-04
-
110कामाचे टप्पे भाग-05
-
111कामाचे टप्पे भाग-06
-
112कामाचे 4 प्राधान्यक्रम
-
113जागतिक दर्जाचे शिक्षण देणारी शाळा विकसित करताना स्व पातळी करता येणाऱ्या 6 बाबी
-
114या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा .
-
115अभिनंदन!
-
116अध्ययन स्तर, अध्ययन निष्पत्ती व २१ व्या शतकातील कौशल्य
-
117अध्ययन गती नुसार वर्गीकरण
-
118मूल्यांकन पातळी नुसार ASER, NAS व PISA सामान्यपणे आपल्या वर्गामध्ये तीन पातळीचे विद्यार्थी आढळतात.
-
119वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-01
-
120वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-02
-
121चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
122वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-03
-
123वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-04
-
124चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
125ASER पातळी
-
126NAS पातळी
-
127विद्यार्थ्यांसाठी अध्ययन निष्पत्तीचे महत्व
-
128शिक्षकांसाठी अध्ययन निष्पत्तीचे महत्व
-
129शाळेसाठी अध्ययन निष्पत्तीचे महत्व
-
130PISA परीक्षेमध्ये पाहीली जाणारी कौशल्ये
-
131वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-05
-
132वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-06
-
133चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
134वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-07
-
135वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-08
-
136चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
137वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-09
-
138वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-10
-
139चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
140वाचन साहित्य_PISA परीक्षा
-
141या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा
-
142अभिनंदन!
-
143शिक्षण देतो म्हणजे काय देतो ?
-
144विचार करा...
-
145शिक्षण म्हणजे काय? भाग-01
-
146शिक्षण म्हणजे काय? भाग-02
-
147चिंतन प्रश्न व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
व्हिडीओ पाहून काय मत बनले ?
-
148शिक्षण म्हणजे काय? भाग-03
-
149शिक्षण म्हणजे काय? भाग-04
-
150वर्गात या कौशल्यावर काम व्हायला पाहीजे
-
151मूलभूत कौशल्ये
-
152प्रेरक वाक्य
-
153अनुभवातून शिकणे आणि अनुभवावर केलेल्या चिंतन आणि मननातून शिकणे यातील फरक
-
154मुलांना वाईट किंवा चुकीचे अनुभव येऊच नये यासाठी
-
155या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा.
-
156अभिनंदन!
