अध्ययन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन भाग 01
अध्ययन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन भाग 01
- Description
- Curriculum
- Reviews
- Grade
आमचा कोर्स का निवडावा?
राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण २०२०मधील काही मुद्द्यांचा एकत्रित विचार केल्यास उच्च दर्जाचे शिक्षण (जागतिक स्तरावरील उच्चतम दर्जाचे शिक्षण), बदलत्या जगात स्वतःची भूमिका आणि जबाबदाऱ्यांची जाणीव (भविष्यवेधी) आणि जागतिक नागरिक प्रतिबिंबित होणे. (जागतिक नागरिक) असे दिसते. त्यास एका शब्द समूहात अध्ययन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन (Managenment of Learning Intervantion ) असे म्हणता येईल. अत: ‘जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षणा’ची अंमलबजावणी म्हणजे नवी शैक्षणिक धोरणाची अंमलबजावणी असेही म्हणता येईल.याबाबतीत अनेक मोफत व्हिडिओज उपलब्ध असले तरी आमच्या प्रगत, सखोल आणि अनुभवात्मक अध्ययन प्रक्रियेचे व्यवस्थापन-भाग एक कोर्समध्ये असे घटक आहेत जे फक्त माहिती देत नाहीत, तर प्रत्यक्षात लागू करता येण्यासारख्या कौशल्यांचे प्रशिक्षण देतात.
1. केवळ माहिती नाही, अनुभवात्मक शिक्षण (Experiential Learning):
· इंटरॲक्टिव्ह सत्रे: प्रॅक्टिकल क्रियाकलाप, केस स्टडीज, आणि टीम बिल्डिंग ऍक्टिव्हिटीज
· रिअल-टाइम फीडबॅक: मार्गदर्शकांकडून थेट फीडबॅक मिळतो
· वैयक्तिक अभ्यासपत्रे: प्रत्येकासाठी वैयक्तिक रिफ्लेक्शन आणि प्रगती ट्रॅकिंग
2. वैयक्तिकृत फीडबॅक आणि मार्गदर्शन (Personalized Feedback & Mentorship):
· तज्ज्ञ मार्गदर्शकांशी संवाद
· तुमच्या वैयक्तिक आव्हानांवर लक्ष केंद्रित केलेले सल्ले
· फीडबॅक सत्रे – संवाद कौशल्यांवर सुधारणा करण्यासाठी थेट फीडबॅक
3. प्रगतीचे मोजमाप (Measurable Growth Tools):
· स्वत:च्या प्रगतीचे विश्लेषण करण्यासाठी टूल्स
· Self-Assessment प्रश्नावल्या आणि Progress Trackers
· प्रमाणपत्र (Certification): व्यावसायिक स्तरावर मान्यता मिळवण्यासाठी
4. वास्तविक जीवनातील उदाहरणे आणि केस स्टडीज (Real-Life Applications):
· प्रभावी केस स्टडीज – विविध क्षेत्रातील यशस्वी उदाहरणे
· आंतरराष्ट्रीय पातळीवरील अनुभव सामावलेले मॉड्यूल्स
· थेट प्रात्यक्षिके (Live Demonstrations) संवाद सुधारण्यासाठी
5. समुदाय आणि नेटवर्किंग संधी (Community & Networking):
· प्रेरक समुदायाचा भाग बना: सहकारी शिकणाऱ्या लोकांशी संवाद
· डिस्कशन फोरम्स आणि ब्रेकआउट सत्रे
· नेटवर्किंग संधी: प्रोफेशनल्ससोबत कनेक्ट होण्याची संधी
आमच्या कोर्सची वैशिष्ट्ये (Key Features):
· इंटरॲक्टिव्ह LMS प्लॅटफॉर्म – नेहमीसाठी उपलब्ध
· संपूर्ण अध्ययन प्रक्रियेचे व्यस्थापन प्रक्रियेचे प्रगत प्रशिक्षण
· प्रमाणपत्र (Certificate of Completion) – तुमच्या व्यावसायिक प्रगतीसाठी
· आत्म-जागरूकता वाढवण्यासाठी खास डिझाइन केलेले तंत्र
· गट आणि वैयक्तिक दोन्ही स्वरूपातील सत्रे
हा केवळ एक कोर्स नाही, तर तुमच्या अध्ययन -अध्यापन व एकंदरीत शिक्षण प्रक्रियेतील नवीन भूमिकेची सुरुवात आहे.”
आजच नाव नोंदवा आणि उत्तम अध्यापक बना व आपल्या विद्यार्थ्यांचे उत्तम भविष्य घडावा.
-
3चला तर प्रशिक्षणाचा उद्देश समजून घेऊया..!
-
4आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 01
-
5आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 02
-
6आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग-03
-
7आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 04
-
8आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 05
-
9आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 06
-
10आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 07
-
11आदरणीय नंदकुमार सर यांची मुलाखत भाग- 08
-
12मा.नंदकुमार साहेब ( भा.प्र.से) यांची मुलाखत ऐकून काय मत बनले?
-
13अभिनंदन!
-
14Metacognition आणि शिक्षण प्रक्रिया. (Thinking about thinking)
-
15तुमच्या दृष्टीकोनातून आदर्श शाळा कशी असेल ? तेथील शिक्षण प्रक्रिया कशी असेल?
-
16विचाराचे मूळ कोणते ?
-
17आपल्या या विचाराचे मूळ कदाचित हे असू शकते!
-
18Metacognition व्हिडिओ-1
-
19Metacognition व्हिडिओ-2
-
20काही धारणा आपल्या मनात घट्ट बसलेल्या असतात.
-
21कोणत्याही नवीन बाबी शिकताना करावयाच्या व न करावयाच्या बाबी
-
22या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा
-
23अभिनंदन!
-
24शिक्षक आणि मनुष्य म्हणून स्वतःला समजून घेऊ
-
25मी काम का करतो ?
-
26मी काम का करतो ? व्हिडीओ -01
-
27मी काम का करतो ? व्हिडीओ -02
-
28मी काम का करतो ? व्हिडीओ -03
-
29मी काम का करतो ? व्हिडीओ -04
-
30कामाचे स्तर
-
31वाचन साहित्य _मला काय हवे आहे ?
-
32अभौतिक (गैर-शारीरिक) मूलभूत गरजा
-
33मनुष्य म्हणून आपल्याला काय हवे असते?
-
34शिक्षक म्हणून माझ्या दुःखाची कारणे
-
35या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा.
-
36अभिनंदन!
-
37जागतिक दर्जाचे भविष्य वेधी शिक्षण काय आहे ?
-
38आंतरराष्ट्रीय शाळा व आंतरराष्ट्रीय दर्जाचे शिक्षण
-
39आंतरराष्ट्रीय शाळा की आंतरराष्ट्रीय दर्जाचे शिक्षण व्हिडिओ-1
-
40आंतरराष्ट्रीय शाळा की आंतरराष्ट्रीय दर्जाचे शिक्षण व्हिडिओ-2
-
41पडताळा सूची
-
42फक्त शैक्षणिक साधनाबाबत माहिती
-
43वर्गावर परिणाम
-
44शाळेवर परिणाम
-
45विचारांवर परिणाम
-
46शैक्षणिक साधनांचा योग्य वापर
-
47प्रेरक वाक्य
-
48वाचन साहित्य- आंतरराष्ट्रीय दर्जाचे शिक्षण किंवा जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण
-
49जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षणाचे 4 आयाम
-
50आयाम1-असे मुल विकसित करणे ज्याला जागतिक दर्जाची स्वीकार्यता असेल !
-
51जागतिक स्वीकार्यता व्हिडिओ भाग -01
-
52जागतिक स्वीकार्यता व्हिडिओ भाग-02
-
53जागतिक स्वीकार्यता म्हणजे काय?
-
54जागतिक समस्या सोडविणे
-
55आयाम 2 -असे मुल तयार करणे जे भविष्यासाठी तयार असेल!
-
56आयाम 02 - पडताळा सूची
-
57जग वेगाने बदलत आहे
-
58जागतिक स्पर्धेत यशस्वी होण्यासाठी
-
59जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग -01
-
60जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग-02
-
61जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग- 03
-
62जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग -04
-
63जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग -05
-
64जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग- 06
-
65जागतिक दर्जाचे भविष्यवेधी शिक्षण भाग -07
-
661.जगाच्या बदलाचा परिणाम आपल्यावर कसा होतो?
-
672.जगाच्या बदलाचा परिणाम आपल्यावर कसा होतो?
-
68आपल्या विद्यार्थ्याला बदलायचे असेल तर त्याला काय करावे लागेल ?
-
69प्रेरक वाक्य
-
701.सतत उपयोगी (Useful) राहायचे असेल तर काय करावे लागेल?
-
712.सतत उपयोगी (Useful) राहायचे असेल तर काय करावे लागेल?
-
72प्रेरक वाक्य
-
73सतत उपयोगी राहायचे असेल तर शिकणे, बदलाशी जुळवून घेणे आणि Useful राहणे आवश्यक आहे याबाबतीत योग्य पर्याय निवडा
-
74बदलत्या जगात बदलते कौशल्य ? २१ व्या शतकातील कौशल्ये
-
75आयाम 3- १०० टक्के मुलांच्या १०० टक्के क्षमतांचा उपयोग.
-
76बहुविध बुद्धीमत्ता
-
77१००% मुलांच्या १००% क्षमतांचा उपयोग भाग-01
-
78१००% मुलांच्या १००% क्षमतांचा उपयोग भाग-02
-
79१००% मुलांच्या १००% क्षमतांचा उपयोग भाग-03
-
80आयाम 4- PISA ready मुल तयार करणे.
-
81जागतिक पातळीवर गुणवत्ता ठरवण्याची मुख्य निकष
-
82PISA READY मुले भाग-01
-
83PISA READY मुले भाग-02
-
84PISA READY मुले भाग-03
-
85या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा.
-
86अभिनंदन!
-
87कामाचे टप्पे किंवा प्राधान्यक्रम
-
88वाबळेवाडी शाळेचा युट्युब व्हिडीओ
-
89वाचन साहित्य_वाबळेवाडी संकलन
-
90तुमच्या शाळेत करायला आवडतील अश्या बाबी
-
91तुम्हाला कराव्या वाटल्या ह्या बाबी तुम्ही कशाचा आधारे निवडल्या आहेत?
-
92वाबळेवाडी शाळा अभ्यासल्यानंतर कराव्याशा वाटणाऱ्या बाबी आपल्याला चार पातळ्यांमध्ये वर्गीकृत करता येतील
-
93वाबळेवाडी शाळा अभ्यासल्यानंतर कराव्याशा वाटणाऱ्या बाबी आपल्याला चार पातळ्यांमध्ये वर्गीकृत करता येतील
-
94कामाचे टप्पे भाग-01
-
95कामाचे टप्पे भाग-02
-
96कामाचे टप्पे भाग-03
-
97कामाचे टप्पे भाग-04
-
98कामाचे टप्पे भाग-05
-
99कामाचे टप्पे भाग-06
-
100कामाचे 4 प्राधान्यक्रम
-
101जागतिक दर्जाचे शिक्षण देणारी शाळा विकसित करताना स्व पातळी करता येणाऱ्या 6 बाबी
-
102या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा .
-
103अभिनंदन!
-
104अध्ययन स्तर, अध्ययन निष्पत्ती व २१ व्या शतकातील कौशल्य
-
105अध्ययन गती नुसार वर्गीकरण
-
106मूल्यांकन पातळी नुसार ASER, NAS व PISA सामान्यपणे आपल्या वर्गामध्ये तीन पातळीचे विद्यार्थी आढळतात.
-
107वर्गातील मूलांची ASER, NAS व PISA पातळीनुसार विभागणी
-
108वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-01
-
109वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-02
-
110वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-03
-
111वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-04
-
112ASER पातळी
-
113NAS पातळी
-
114विद्यार्थ्यांसाठी अध्ययन निष्पत्तीचे महत्व
-
115शिक्षकांसाठी अध्ययन निष्पत्तीचे महत्व
-
116शाळेसाठी अध्ययन निष्पत्तीचे महत्व
-
117PISA परीक्षेमध्ये पाहीली जाणारी कौशल्ये
-
118वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-05
-
119वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-06
-
120वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-07
-
121वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-08
-
122वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-09
-
123वर्गातील मुलांच्या पातळ्या भाग-10
-
124वाचन साहित्य_PISA परीक्षा
-
125या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा
-
126अभिनंदन!
-
127शिक्षण देतो म्हणजे काय देतो ?
-
128आपण शिक्षण देतो म्हणजे काय देतो?
-
129विचार करा...
-
130शिक्षण म्हणजे काय? भाग-01
-
131शिक्षण म्हणजे काय? भाग-02
-
132शिक्षण म्हणजे काय? भाग-03
-
133शिक्षण म्हणजे काय? भाग-04
-
134वर्गात या कौशल्यावर काम व्हायला पाहीजे
-
135मूलभूत कौशल्ये
-
136प्रेरक वाक्य
-
137अनुभवातून शिकणे आणि अनुभवावर केलेल्या चिंतन आणि मननातून शिकणे यातील फरक
-
138मुलांना वाईट किंवा चुकीचे अनुभव येऊच नये यासाठी
-
139या तासिकेतून काय शिकायला मिळाले याबाबत 1 मी. विचार करा.
-
140अभिनंदन!
